L'immersion bilingue, un levier pour les REP+ ?

Pourquoi ce projet ?

Ce projet a pour objectif premier la mise en place, progressive et cohérente, d’un parcours linguistique continué, de la petite section de maternelle au baccalauréat, qu’il soit général, technologique ou professionnel ; celui-ci doit mener chaque élève au bilinguisme au terme d’un cheminement sur l’ensemble des années de scolarité obligatoire. Il vise aussi le développement d’attitudes positives face à l’usage de la langue et l’ouverture à l’altérité. Il s’agit d’une expérience de référence dans l’académie de Lille, qui se veut transférable. Il illustre une ambition forte de développer des territoires bilingues pour construire, dès le plus jeune âge, un ensemble de compétences décisives pour la réussite scolaire mais aussi pour l’insertion professionnelle. Il contribue à la construction des compétences du futur citoyen. Un citoyen éclairé, un citoyen riche de connaissances et de cultures.

Pourquoi à Calais ?

« Calais, territoire bilingue » représente un enjeu d’envergure pour une ville singulière. Située au cœur de l’Europe, au plus près de l’Angleterre, historiquement affectée par les invasions, traversée depuis toujours par les f lux migratoires, socialement marquée par plusieurs poches de pauvreté, la ville de Calais souffre d’une terne réputation.   Connue pour son port premier port de transport de passagers de France, son tunnel sous la Manche et sa dentelle, Calais est aussi la ville la plus peuplée du département (68 000 habitants).